تصویر
سوبازار اولین مرکز عرضه گزارشات بازار ایران
آسیب‌شناسی ساختاری مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی مازندران - گزارش بازار ایران
تاریخ انتشار اردیبهشت 1399
تعداد صفحات
20

طبق این گزارش که در فصلنامه علمی مطالعات راهبردی سیاست‌گذاری عمومی منتشر شده است، تقاضای سیری ناپذیر اجتماعی برای تحصیلات عالیه، دولت را بر آن داشت تا نسبت به تأسیس دانشگاه‌های غیردولتی غیرانتفاعی همت کند. سرمایه‌گذاری در آموزش عالی یکی از راه‌های اساسی برای دستیابی به توسعه اقتصادی  اجتماعی است. توسعه هر کشور بستگی به وضعیت تحصیلات عالی دارد. خانواده‌ها نیز براین اساس فرزندان خود را برای تحصیل در دانشگاه ترغیب می‌کنند، به طوری که این امر باعث افزایش تقاضاهای اجتماعی برای تحصیلات عالیه شده است. خصوصی سازی یکی از روندهای اصلی جهانی آموزش عالی است. از دانشگاه‌های خصوصی در بسیاری از کشورهای خارجی نیز استقبال شده است. البته سهم آموزش عالی خصوصی در همه این کشورها یکسان نیست. این سهم در لهستان، رومانی، مولداوی و لتونی بیش از بیست درصد است. در کشورهایی مثل جمهوری چک، اسلواکی، کرواسی و اسلوونی کمتر از چهار درصد است و آلبانی هم در این فهرست قرار دارد. عوامل متعددی باعث گسترش آموزش عالی خصوصی در کشورها می‌شود. در کشورهایی مثل ایران، همان طور که گفته شد، تقاضای اجتماعی و سیاست دولت برای ارتقای سطح دانش مردم، سبب این امر شد. در بعضی از کشورها اهداف اقتصادی دولت‌ها و حتی نیات سیاسی و عوامل فرهنگی باعث این گسترش شده است. در چنین شرایطی، گسترش سریع خصوصی‌سازی در سیستم‌های آموزش عالی جهان و تنوع رو به رشد اشکال و شیوه‌های آن، مجموعه‌ای از سؤالات پیچیده را برای محققان، متخصصان و سیاست گذاران در زمینه آموزش فراهم می‌کند. از یکسان بودن ساختار مؤسسات آموزش عالی خصوصی و دولتی می‌گوید و معتقد است که آموزش عالی ایران برگرفته از نظامی متمرکز است و ساختار متمرکز پاسخگوی محیط پیچیده نخواهد بود. آیا دولت یا سایر مقامات آموزشی باید در تنظیم فرایندهای خصوصی دخیل باشند؟ اگر چنین است تا چه میزان این مشارکت موجه است؟ آیا دولت خصوصی‌سازی را در آموزش عالی تشویق یا تضعیف می‌کند؟ آیا باید برخی از اشکال خصوصی‌سازی را پشتیبانی و توسعه دیگران را محدود کند؟ این موضوع بیانگر آن است که در بعضی از کشورهای جهان مشکلات ساختاری مشابه آموزش عالی خصوصی ایران وجود دارد. با این توضیحات، هدف این گزارش شناسایی آسیب‌های ساختاری مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی-غیردولتی مازندران و مشخصا پاسخ به این سؤالات است: آسیب‌های مربوط به رسمیت کدامند؟ آسیب‌های مربوط به تمرکز کدامند؟ آسیب‌های مربوط به پیچیدگی کدامند؟

مواردی که با دانلود این تحقیق بازار ایران می‌توانید از آن آگاهی یابید:

  • ابعاد ساختار سازمانی
  • بررسی آسیب‌های ساختاری
  • چرخ آسیب‌ها
  • ارائه برخی پیشنهادات کاربردی
  • و موارد دیگر...
برچسب‌ها
تبلیغات