طبق این گزارش که در نشریه مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش منتشر شده است، مسائل و مشکلات زندگی بشر از طريق وابستگی به سازمان‌های کوچک و بزرگ موجود در جامعه برطرف می‌شود. جامعه به‌عنوان يک ابرسیستم، خود از زيرسیستم‌های بسیار تشکیل يافته که هر يک از اين زيرسیستم‌ها در جای خود دارای اهمیت می‌باشند؛ اما در بین آنها سیستم‌های آموزشی که تأمین‌کننده نیروی انسانی آينده جامعه هستند از اهمیت والايی برخوردار بوده می‌باشند. بی‌شک يکی از مهم‌ترين عناصر سیستم آموزش معلمان می‌باشند که نقش والايی در کارايی و اثربخشی سیستم آموزشی دارند. به دلیل حساسیت و اهمیت نقش معلمان در اموری از قبیل آموزش و پرورش استعدادهای بالقوه دانش‌آموزان، انتقال فرهنگ جامعه، تربیت دينی و معنوی، کمک به هويت‌يابی و به‌طور خلاصه انسان‌سازی و تربیت نسل آينده است که اين قشر همیشه تحت فشار می‌باشد و از طرف ديگر به دلیل بافت متفاوت مدارس از ساير سازمان‌ها و تعارضات حاصل از ساختار بوروکراتیک و حرفه‌ای، الگوی رفتاری ويژه‌ای از معلمان و مديران انتظار می‌رود که اين عوامل در کنار ساير عوامل فشارزا نظیر عدم وجود امکانات رفاهی رضايت‌بخش، کافی نبودن حقوق و مزايا و غیره سبب تحلیل‌رفتگی، فشارهای روحی و روانی و بالاخره فرسودگی حاصل از شغل در معلمان می‌شود. گزارش حاضر با هدف بررسی اثر اخلاق کار بر استرس شغلی و فرسودگی شغلی دبیران تربیت‌بدنی مدارس متوسطه شهر تهران صورت گرفته که نشان می‌دهد اخلاق کار بر استرس شغلی و فرسودگی شغلی دبیران تربیت‌بدنی مدارس متوسطه شهر تهران اثر معکوس معناداری دارد.

مواردی که با دانلود این تحقیق بازار ایران می‌توانید از آن آگاهی یابید:

• بررسی ابعاد مختلف اخلاق کار

• ابعاد مختلف مفهوم فرسودگی

• و موارد دیگر...