طبق این گزارش که در کنفرانس پژوهش‌های سازمان و مدیریت منتشر شده است، امروزه اکثر سازمان‌ها برای حفظ موقعیت رقابتی خود نیاز به تغییر سریع دارند. تغییرات سریع مستلزم آن است که سازمان‌ها دارای رهبران و کارکنانی باشند که انطباق پذیر بوده و به صورت مؤثر کار کنند، به طور مداوم سیستم‌ها و فرآیندها را بهبود بخشند و مشتری مدار باشند. محیط آشفته و متغیر است و رهبری یک عنصر کلیدی در هدایت و مدیریت این محیط است، با کمی دقت بر روی شرکت‌های مختلف می‎توان فهمید که رهبران بزرگ تفاوت‌های بزرگی ایجاد می‌کنند، رهبران مؤثر کسانی هستند که نتایج را در یک چارچوب زمانی معینی بدست می‌آورند تا برای سازمان و کار خود مؤثر واقع شوند. رهبری تحول‌آفرین با ایجاد انگیزش، خودیابی (انگیزش‎های شخصی سطح بالاتر) و اعتماد به نفس، انجام کار بیشتر از آنچه انتظار می‌رود را باعث می‌شود. هدف گزارش حاضر بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس با فرهنگ سازمانی معلمان می‌باشد. هدف گزارش و بررسی مطالعه انواع سبک‌های رهبری مدیران و ارتباط آن با فرهنگ سازمانی مخصوصا در مدارس و معلمان بوده است. در این گزارش به مطالعه و بررسی تحقیقات انجام شده در زمینه سبک‌های رهبری مدیران و فرهنگ سازمانی پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان داد که سبک‌های رهبری حمایتی و دموکراتیک مدیران می‌تواند باعث تقویت فرهنگ سازمانی معلمان شود و در نتیجه بهبود روابط  در مدرسه و در پی آن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می‌شود. همچنین سبک‎های رهبری مخرب و خودخواهانه مدیران باعث تضعیف فرهنگ سازمانی و از بین رفتن روابط بین مدیر و معلمان و معلمان با یکدیگر می‎شود که باعث می‎شود مدرسه از اهداف و چشم‌اندازهای خود دور شود. با توجه به اهمیت سبک‌های رهبری مدیران مدارس و تأثیر آن بر فرهنگ سازمانی معلمان پیشنهاد گردید که مسؤلان نظام آموزشی با برگزاری دوره‌های ضمن خدمت، سمینار، کنفرانس و کارگاه‌های آموزشی مدیران مدارس را با انواع سبک‌های رهبری آشنا کنند. همچنین پیشنهاد شد که مدیران به یک سبک رهبری در مدیریت مدرسه اکتفا نکنند و انواع سبک‌های رهبری با توجه با موقعیت و محیط مدرسه اعمال کنند. این گزارش به بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس با فرهنگ سازمانی معلمان می‌پردازد.

مواردی که با دانلود این تحقیق بازار ایران می‌توانید از آن آگاهی یابید:

• بررسی چهار سبک رهبری مدل هرسی و بلانچارد
• بررسی سبک‌های رهبری
• بررسی فرهنگ سازمانی
• و موارد دیگر...