طبق این گزارش که توسط دفتر مطالعات فرهنگ و آموزش مرکز پژوهش‌های مجلس تهیه شده است، اعتبارات فصل آموزش عالی در لایحه بودجه ۱۴۰۵ بیش از ۱۹۸ همت برآورد شده است که سهم آن از مصارف بودجه عمومی دولت حدود ۳/۳۳ درصد است. همچنین سهم اعتبارات عمومی فصل آموزش عالی از جمع مصارف عمومی دولت ۲/۹۸ درصد محاسبه شده است. سهم اعتبارات پژوهش و فناوری از تولید ناخالص داخلی ۰/۲۳ (بیست و سه صدم) درصد به دست آمد. در بخش دستگاهی، اعتبارات هزینه عمومی وزارت عتف و دانشگاه‌ها و مؤسسات وابسته به آن بیش از ۹۴ همت پیش‌بینی شده که نسبت به قانون بودجه سال ۱۴۰۴ حدود ۲۱ درصد رشد داشته است. وزارت بهداشت برای برنامه‌های آموزشی و پژوهشی خود حدود ۷۱ همت اعتبار پیش‌بینی کرده که سهم آن از کل اعتبارات این وزارتخانه (۸۰۰ همت) حدود ۹ درصد است. همچنین رشد اعتبارات معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس جمهور ۹ درصد، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی و مجموعه‌های وابسته ۲۶ درصد و جهاد دانشگاهی ۱۲ درصد بوده که مجموع اعتبارات آن‌ها به ترتیب ۳۱، ۱۰/۳ و ۲/۹ همت پیش‌بینی شده است. مقایسه اعتبارات لایحه با برنامه هفتم، حاکی از آن است که دولت در مقایسه با بودجه سال ۱۴۰۴ توجه بیشتری به اجرای قانون داشته است. لیکن همچنان کم توجهی به رشد اعتبارات تحقیق و توسعه، عدم حمایت از دانشجویان مستعد و ممتاز و به روزرسانی تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی و... از نقاط ضعف لایحه است. مهم‌ترین مسئله لایحه بودجه، عدم آمایش آموزش عالی است که موجب افزایش هزینه‌های اجتناب‌ناپذیر دانشگاه‌ها شده است. در این گزارش تقویت اعتبارات فرهنگی دانشگاه‌ها و تجمیع ردیف‌های دانشگاه‌های کوچک با عملکرد ضعیف پیشنهاد شده است.

مواردی که با دانلود این گزارش می‌توانید از آن آگاهی یابید:

• اعتبارات آموزش عالی و تحقیقات برحسب امور و فصول
• بررسی شدت تحقیق و توسعه
• نسبت اعتبارات لایحه بودجه سال 1405 با تکالیف قانون برنامه هفتم پیشرفت
• و موارد دیگر...